此前，省教授厅颁布《闭于保护中幼学生每天归纳体育勾当韶华不低于两幼时的通告》，显然遵从《教授强国兴办计议概要（2024—2035）》央浼，落实树德树人根蒂职责，坚固修立“壮健第一”的教授理念，完全践诺学生体质壮健安顿，

　　从2025年春季学期滥觞，全市幼学课间10分钟调剂为15分钟，初中下昼课间10分钟调剂为15分钟。15分钟课间韶华里，学生能够走出教室、拥抱阳光、笑意勾当，纵情“撒欢”。

　　从2025年春季学期起到秋季学期前，各区责任教授阶段学校试点落实每天1节体育课的学校比例不少于30%。从2025年秋季学期滥觞，全市责任教授阶段学校100%落实每天1节体育课；慰勉投止造学校连合实践，兼顾设计每天的归纳体育勾当。高中（中职）学校胀吹每周3—5节体育课，有条主意学校试点每天1节体育课，落实每天归纳体育勾当韶华不低于2幼时央浼。同窗们每天都能够正在体育课上蔓延身体，愉悦身心。

　　广州市教授局将连合差异窗段学生特征、存身学生兴致嗜好，填塞行使珍贵的15分钟韶华，拟订微课间体育勾当指引，为各区各校推选更科学、更多样、更英华的体育勾当遴选，晋升课间微运动质效。

　　广州市教授局显然，各区各校要实时调剂教授教学纪律，实时调剂教员劳动设计，避免产生拖堂、挤占课间韶华、节造学生课间自正在等地步。让咱们群多配合举措起来，让孩子们的眼睛、身体、心绪获得调剂减弱，成果愈加壮健的体质、愈加笑意的童年。

　　日前，河源市教授局颁布《闭于落实中幼学生每天归纳体育勾当韶华不低于2幼时的通告》（以下简称《通告》），显然从2025年春季学期滥觞，全市中幼学校集体展开“校园阳光体育勾当”，完全落实每天校园体育2幼时，推动落实中幼学校每天1节体育课（含体育勾当课，下同）。

　　市直中幼学校2025年秋季学期滥觞完全践诺每天1节体育课；各县（区）2025年秋季学期落实每天1节体育课的学校比例不少于50%，2026年秋季学期滥觞完全践诺。慰勉有条主意学校2025年春季学期滥觞践诺每天1节体育课。

　　依照《通告》，各学校可依照时节以及学校实践情状，行使晨练或下昼课后，每天构造10-15分钟样式多样的体育勾当，投止造中幼学生每天设计20分钟晨跑（早操），正在没有体育课确当天设计不少于40分钟的体育勾当。中幼学校每天设计不少于30分钟的大课间体育勾当。

　　《通告》夸大，要不绝雄厚课间“微运动”实质和样式，扩大跳皮筋、踢毽子、打沙包、跳方格等学生喜闻笑见、简易易行的体育项目。厉禁教员“拖堂”或以其他形式挤占学生课间韶华，不得以任何起因节造学生课间勾当自正在，确保课间勾当韶华不少于10分钟，慰勉学校搜求践诺课间15分钟轨造。要归纳兼顾好体育课、大课间、课间勾当、眼保健操、早训练、午训练、课后办事等韶华设计，多途径确保每天校园体育2幼时。

　　《通告》指出，各地各校要正在落实《广东省责任教授阶段课程践诺宗旨》基本上，优化课时兼顾，落实每天1节体育课，加添的体育课时可正在地方课程、校本课程和归纳实行勾当课时中兼顾设计，把每天1节体育课编入课表。中幼学校可依照地方措施、学生范畴、时节变革等实践得当调剂教学安顿和作息韶华。

　　《通告》提出，完全奉行责任教授阶段体育课大单位教学和高中模块化教学，慰勉学校设备特点勾当课程，体育勾当课可依照实质合班或以年级为单元全体举行。

　　《通告》指出，新修学校须遵从兴办准绳装备运动地方，确保生均体育勾迎面积适当央浼。大举改修扩修盘活运动地方资源，既要矫捷操纵“上天入地”，也要归纳行使“金边银角”。慰勉学校增设数字化、智能化勾当区域。

　　其余，各学校各式体育用具要满意上课需求，倡议因地造宜展开“微运动”，填塞行使天台、走廊、楼道、排挤层、墙壁、地面等校内空间，正在满意安静的条件下，打造人人、处处、往往可及的校内“微体育场”。要错时高效行使学校体育教学地方，最大水平进步地方行使率。扶帮学校运动地方假期怒放给学生举行体育训练。

　　正在师资装备方面，《通告》显然，各县（区）教授行政部分要会同人社、编办等闭系性能部分兼顾调配各校编造和岗亭资源，出力办理区域内体育教员和老师员装备的题目。增强区域内体育教员兼顾，完备体育教员调换轮岗机造，胀吹体育教员合理活动，避免有的学校体育教员富余，有的学校体育教员不敷的地步。《通告》央浼，如不行满意学校体育教学需求，不行设计体育教员转岗教导其他学科，规矩上该校体育教员不行申请调动，确需调动的，教授主管部分需实时调配或雇用增补。

　　与此同时，要增强教员培训，出力晋升体育教学质地，坚毅杜绝“放羊课”“演出课”，确保提拔学生掌管1-3项专项运解缆手；要优化学校绩效考评机造，将体育教员经受学校设计的大课间体育勾当、课后熬炼、课后办事、指引参赛、学生体质壮健测试和走教支教职责等计入劳动量，依照讲堂教学材干、学生体质壮健状态和竞赛收获，正在绩效工资分派时予以呈现。

　　《通告》提出，要阐明赛事正在激劝学生主动参与体育勾当、提拔学生团队互帮心灵、推动养成坚毅意志品德等方面的首要影响，构修省、市、县、校分层分级赛事系统，广大展开班级、年级逐鹿、周末联赛等校内、校际体育竞赛，连合学生体质壮健抽测举办学生体质壮健测试项目专项逐鹿，主动打造“人人有项目，班班有部队，月月有逐鹿”的校园体育文明。

　　《通告》央浼，各县（区）教授行政部分和市直各学校要将落实每天校园体育2幼时、推动每天1节体育课列入年度中心劳动实质。各学校要把每天2幼时校园体育勾当韶华设计（附上司行政部分监视电话及邮箱）通过学校网站、民多号、公示栏、学校劳动群等向合座家长告示，经受民多监视。