本日，河北省训诲厅出台《周密擢升中幼学生体质壮健程度若干办法》，决策自2025年春季新学期起，正在全省中幼学施行优化课程陈设等11条办法，确保学生每天归纳体育运动韶华不低于2幼时。通过巩固体育磨练，一直深化壮健第一训诲理念，减年少眼镜、幼胖墩、幼芽菜、幼心焦的“四幼”数目，周密擢升我省中幼学生的体质壮健程度。

　　正在不填补课时总量的条件下，推动落实责任训诲阶段学校每天陈设1节体育课，高中阶段学校每周起码陈设2节体育课的恳求，苛禁以任何式子挤占体育课程。校园足球特质学校要保险足球课时不低于体育课总课时的三分之一。

　　一直找寻美满“壮健常识+根本运动技艺+专项运动技艺”的体育教学新形式，担保合理的运动负荷和操演密度，重视运动技艺练习和履行操演，杜绝“说课”式体育课，上好“出汗”的体育课。施行奉行责任训诲阶段体育课大单位教学、初平分班分层教学和高中项目模块化教学，找寻推动“体育选项走班造”和“体育俱笑部造”教学形式，激起学生体育有趣，可以熟练左右1-2项运动技艺。

　　主动推动15分钟课间运动韶华，苛禁“拖堂”或以其他式样挤占学生课间韶华。唆使学生正在课间走出教室，通过适度运动、游戏、交换等式样松开停滞。一直丰盛课间“微运动”实质和式子，降低学生的运动有趣和插手度。唆使找寻奉行上、下昼各展开1次大课间体育运动，每次运动韶华不少于30分钟。

　　重视足篮排“三大球”和田径、体操运动的普及降低，充沛隔采中华守旧体育类、冰雪运动和新兴体育类运动项目，灵敏展开播送体操、校园操、跳绳、技击、跳皮筋、踢毽子、打沙包、乒乓球、旱地冰壶、轮滑等学生喜闻笑见、浅易易行的体育项目。

　　广博机合班级联赛、周末联赛等校内、校际体育竞赛，鼓动体育竞赛运动全员化、常态化、品牌化。通过设立筑设省市县校分层分级赛事系统，美满分学段、跨区域、分品级的学生体育赛事系统。唆使各地各校主动通过“主客场”“邀请赛”等式子，营造优异的校园体育气氛。

　　各级训诲行政部分要加大概育经费加入，优化经费开支构造，保险学校体育使命经费足额纳入年度预算。对学校须要的运动地方措施实行改造升级，装备充盈的体育用具，为学生缔造优异的体育运动情况。要科学计划校园空间，启发更多运动空间和贴合学生实践的课间运动项目，添加须要体育用具，并正在教学区就近筑立轻易体育器材，打造人人、处处、往往可及的校内体育措施，餍足学生校内体育运动需求。唆使维持学校引进灵敏体育等科技技艺帮力校园体育提质升级。中幼学须装备数目足够、适合差别身高的单、双杠，为学生擢升上肢气力缔造要求。

　　各地要负责落实《训诲部合于巩固新时期中幼学体育教员军队筑树若干办法》，主动拓宽师资由来，通过体育教员专场任用、聘请优异退伍运启发、筑立专兼职体育教师员岗亭、添置社会化供职、与专业机构合营等办法，多渠道添加师资气力。

　　省训诲厅正在“国培规划”“省培规划”中开设体育教员培训项目，效力擢升中幼学体育教员学科素养，核心展开足球、篮球、排球以及中国守旧体育项目等培训，培养一批体育领军教员。深刻奉行人为智能赋能体育训诲举措，深化体育教员人为智能技艺行使和数字素养。

　　帮帮家长有针对性地安顿体育家庭功课，指引学生加入课后、校表体育运动，启发财长促进孩子常常实行体育磨练并奉陪孩子配合磨练，自愿节减电子产物应用。

　　幼学阶段将体质壮健测试情状记入学新手册，初中阶段将体质壮健测试情状行动学生归纳本质评判、学业程度考核、及格性考核的主要目标和实质。找寻设立筑设《国度学生体质壮健准绳》达标争优勉励机造，通过多种式子对抵达优异和功劳擢升明显的学生、班级、年级、学校、主管部分等实行赞赏赏赐。将体育教员机合课表体育运动、指引学生磨练竞赛等计入使命量，按照学生体质壮健情景和竞赛功劳，正在教员评奖评优中赐与倾斜。

　　要深化师生安好训诲与处置，展开运动凌辱防备常识技艺流传训诲，对校园运动区域及措施配置按期展开安好反省和保护，实时排挤各式安好隐患，避免运动凌辱事件爆发。设立筑设凌辱保障轨造，配齐配全挽救措施配置，并与属地病院设立筑设挽救诊疗绿色通道。