，提出鼎力引申全员介入、全进程介入的班级联赛，庄重落实体育课时哀求，不得以任何办法挤占体育课，杜绝“阴阳课表”，杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课。沿途来看↓↓

　　☑ 引申体质矫健方针，构造发展西席、学生全员介入的跑步行动，针对差异场所前提、差异年级，同意差异的跑步隔断，倡导：

　　幼学1-2年级每次200-500米，3-4年级600-800米，5-6年级800-1000米，初中1500 米以上，高中2000米以上。

　　。学校要选优配齐体育西席，编造亏损的学校可聘任“银龄”西席和编表兼职体育西席（席卷教师员、退伍运鼓动）。

　　将体育西席经受的体育课间行动、学生体质矫健测试、体育家庭功课、课余陶冶、体育竞赛、课后供职等处事兼顾计入西席处事量

　　，准绳上市级体校与不少于2所学校结对，区体校与不少于5所学校结对，体校副校长同时兼任结对学校副校长。

　　为长远练习贯彻天下教授大会心灵和《教授强国修复经营原则（2024—2035年）》，落实树德树人底子职司，长远开采学校体育的育人道能，加快补齐学校体育处事和学生体质矫健短板，帮帮学生正在体育陶冶中享福欢笑、加强体质、健康品德、锻炼意志，同意如下手腕。

　　。执行学生矫健体质方针，发扬体育正在煽动学生德育、智育、美育、劳育繁荣中的根基性用意，深化新时间学校体育处事的刚性哀求，优秀体育正在为党育人、为国育才中的要紧用意。深化体育课程思政教授，深度开采体育课的育人价钱。

　　踊跃构修以运动、卫生、心境、养分为一体的“大矫健”教授格式，将身心矫健教授融入学校全员、全方位、全进程育人系统。僵持五育调解、家校社协同、校表里一体化促进的矫健教授机造。

　　加矫矫健学校修复，拉拢家庭、社会、社区和媒体，每学期举办起码一次矫健学问讲座和科普行动，进步学生、家长的矫健认识，营造煽动中幼学生周至繁荣的大矫健教授气氛，煽动学生矫健滋长，周至繁荣。

　　庄重落实体育课时哀求，幼学和初中每天1节体育课，高中每周3—5节体育课，没有体育课确当天要部署不少于45 分钟的体育陶冶。周至落实负担教授阶段体育课大单位教学、初中男女生分班教学和高中模块化教学，踊跃促进“体育选项走班造”教学试点。

　　幼学、初中要将“三大球”起码一项纳入体育课必修实质，高中要开设“三大球”模块教学。踊跃构造中幼学生发展冰雪运动的普及引申行动，冰雪运动特质学校应将冰雪实质列入体育课发展教学，支撑修复市级冰雪项目高秤谌学生社团。

　　学校每学期要同意体育与矫健课程执行计划，精确开设项目、教学实质、课时分派、教学恶果等实质，确保负担教授阶段每名学生左右起码2项运动能力。庄重落实体育与矫健课程准则，每节体育课部署不少于10分钟体能操演。确切做好体育课的运动负荷监测，杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课，防卫教学实质碎片化、疏忽性。学校要开齐开足体育课，不得以任何办法挤占体育课，杜绝“阴阳课表”。

　　确保中幼学生每天归纳体育行动光阴不低于2幼时，个中起码要有1幼时中等及以上强度体育陶冶，煽动学生肌肉气力、骨骼矫健和心肺性能的繁荣。引申体质矫健方针，构造发展西席、学生全员介入的跑步行动，针对差异场所前提、差异年级，同意差异的跑步隔断，倡导：幼学1-2年级每次200-500米，3-4年级600-800米，5-6年级800-1000米，初中1500米以上，高中2000米以上。学校每年要构造全员投入的冬季长跑或春季接力跑行动。

　　要充塞欺骗大课间和课后供职，构造学生发展球类、跳绳、踢毽、跳皮筋、拔河、跳竹竿等民族守旧体育项目和飞盘等新兴运动不少于10个项目轮换行动。负担教授学校要落实大、幼课间时长哀求，敦促学生走出教室、走向户表，查究拥有本校特质和适合学存在动的项目。

　　学校每学期要以班级为单元，构造学生发展办法多样、实质雄厚的班级联赛，幼学每班不少于5场，初中不少于4场，高中不少于3场。竞争项目由各校依据区域特质、学校守旧、场所前提、季候天色等前提策画部署，个中，起码构造1场“三大球”班级赛。校园足球、篮球、排球特质学校应踊跃构造学生发展相应“三大球”班级联赛，每班每学期不少于5场。

　　班级联赛要展现反抗性，优秀全员介入和全进程介入，煽惑师生配合参赛，晋升竞争的鉴赏性和兴趣性。学校或集团校每年春季、秋季应差别举办1次全员介入的体育节和运动会。

　　强化市、区、校三级学生体测数据和体检数据的整合、领悟与比对性能，通过大数据、人为智能等数字化方法，设立学生线上“矫健师”辅帮机造，帮帮家长动态认识学生的矫健境况，指引家校协作科学指挥学生有用发展体育陶冶。

　　学校要针对体测成就优越以下的学生，精准分别学生类型，科学策画陶冶计划，实行体育西席、班主任和任课西席包干到人“平生一案”地陶冶煽动机造，有针对性地晋升学生体质矫健秤谌。

　　各区要针对本区体质矫健统测排名后1/3的学校，精准执行帮扶方针，因地造宜同意校正和晋升计划。针对体质矫健测试中的虚亏项目，实行弱项矫健行径，深化上肢气力晋升。各区要指挥学校落实合系哀求，幼学、初中要正在2025年末前配齐单杠等体育措施。

　　晋升一概西席的体育归纳素养，指引中幼学西席全员介入学校体育处事，造玉成员体育的优越气氛。学校要选优配齐体育西席，编造亏损的学校可聘任“银龄”西席和编表兼职体育西席（席卷教师员、退伍运鼓动）。深化“区聘校用”改变，完竣西席换取轮岗机造，强化区域内、集团内体育西席兼顾利用和精准滚动。

　　执行体育西席培训晋升方针，到2027年末，各区要对体育西席轮训一遍。完竣西席待遇保护机造，将体育西席经受的体育课间行动、学生体质矫健测试、体育家庭功课、课余陶冶、体育竞赛、课后供职等处事兼顾计入西席处事量。

　　发扬专家资源上风，创办北京学校体育教学指挥委员会。有前提的区和学校要设立体育名师处事室。支撑幼学班主任和科任西席原委培训后，介入低年级学生体育教学和行动。

　　促进体教调解，发扬体育部分正在体育科研、竞赛构造、场馆利用、运鼓动和教师员选派等方面的专业上风和资源，支撑中幼学体育繁荣。查究设立体校与中幼学结对繁荣的更始形式，准绳上市级体校与不少于2所学校结对，区体校与不少于5所学校结对，体校副校长兼任结对学校副校长。

　　区体育部分要依据学校需求，部署体校教师员、卓越退伍运鼓动等，每周指挥学生发展起码1 次专项陶冶，并对体育西席举办特意指挥，每年举办起码一期“三大球”、田径、游水等项目体育西席运动陶冶培训班。各区每年构造不少于10场“冠军进校园”行动。

　　煽惑学校周边有前提的社会运动场馆措施对学校免费怒放，供职学校发展运动会、体育考查等行动，优化体育资源摆设与高效欺骗。支撑学校与社区、公园、高校等社会运动场馆订立契约设立共享机造。

　　完竣新时间学校体育处事评议机造，进一步优秀学生本质获取，将体质晋升、能力加强、运动介入、风俗养成等行动评议学校体育处事的要紧目标。充塞发扬督导评议的“带领棒”用意，将本手腕中各项哀求，纳入学校体育专项督导和中幼学绩效审核评议系统。各区督导部分应时发展对区内学校的体育专项督导，敦促指挥学校将各项手腕落实到位。各学校要落实主体负担，确切抓好各项手腕的落实处事。

　　各区教委、区体育局要强化处理，按期查验学校、体校落实合系手腕状况，对处事促进平缓、各项手腕落实不到位和体质矫健秤谌一口吻降落的学校，要设立查验结果反应机造，确保各项手腕准期落实到位。